其中,河北大学戏剧影视专业,对《走近易经》的整体结构、内容表达、镜头试听、重点戏的每一个镜头运用等,进行多维度剖析,分成4节大课,每节大课又分成2节小课,每节小课40分钟,总课时320分钟。用两周时间完成对学生的课堂讲授,并要求课后以《走近易经》为参照,每个学生学习拍摄制作一部纪录片习作,作为课外作业和社会实践课的考核内容。利用中小规模的试错成本,《令人澎湃的西藏》带给B站的是可复制、规模化的利用创新内容驱动商业转化的新模式。在许多业内人士看来,这是一档“很B站”的节目,它作为B站自制的创新内容,在UP主之上创造了一个新的内容逻辑——优质的内容创作与商业化探索并不矛盾,介于“综艺”与“纪录”之间的真实感通过UP主的表现呈现给受众,带来新鲜感的同时也为B站平台创造出更大的商业空间。
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